Mi experiencia en Nube de Palabras

 

La nube de palabras es una representación visual de un conjunto de términos o conceptos destacados que proceden de un texto, donde las palabras  más destacadas se ordenan en tamaño y colores tomando en cuenta su repetición estas se pueden elaborar con herramientas que ofrece la web 2.0, yo he iniciado con el programa Wordle, solo seguimos unos pasos muy sencillos:

 

1. El primer paso es registrarse en http://www.wordle.net , para ello necesitamos una cuenta de correo, en mi caso utilice mi cuenta de Gmail
2. Una vez que estemos registrados, entramos al programa y damos click en créate, y listo, podemos iniciar a trabajar en el programa para crear nuestra nube.
3. Seleccionamos un texto, o la URL del texto, y copiamos, lo ingresamos en el área que se nos solicita y damos click en Go. Listo ya esta creada nuestra nube.
4. Podemos cambiar el tipo de fuente, color de fondo, dirección del texto, entre otras cosas.
5. Para guardar nuestra nube le damos en sabe y guardamos como imagen  de esta forma ya podremos compartir nuestra nube de palabras.

 

Es importante que tengamos instalado el programa Java, para que podamos obtener la imagen. Aquí te muestro la nube que obtuve al utilizar un texto de Economía 1.

 

Mi experiencia en Pinterest

Las nuevas tecnologías ya se han integrado y están formando parte de la enseñanza-aprendizaje en nuestras aulas,  Pinterest es una herramienta que nos sirve para descubrir información, organizarla y mostrarla  por tableros.  Encontré esta descripción de esta herramienta en google play:

Descripción:

Pinterest es un marcador visual que te ayuda a descubrir y guardar ideas creativas. Usa Pinterest para preparar comidas, planificar viajes, realizar proyectos de mejora para el hogar y más.

 

Con Pinterest puedes hacer lo siguiente:

• Agregar Pines desde tu navegador móvil: guarda las buenas ideas que encuentres en la Web.

• Planificar tus proyectos: remodelar tu hogar, rediseñar tu jardín y otras tareas de ""hazlo tú mismo""

• Buscar ideas que te ayuden en la vida diaria: recetas para cocinar, artículos para leer, regalos para comprar y formas ingeniosas de ahorrar dinero

• Enriquecer tus pasatiempos: desde historietas y camping, hasta carpintería y tejido

• Hacer los itinerarios para tus viajes: aventuras en la naturaleza, diversión familiar, viajes por carretera y más

• Encontrar tu estilo: moda, decoración del hogar, sugerencias de peinados e inspiración de belleza

Como podrán darse cuenta es interesante esta herramienta, y su uso es sencillo solo tienes que tener una cuenta de correo, Facebook o twitter, te registras y listo. Los jóvenes tendrán acceso  fácil y rápido y podremos compartir la información que queramos con ellos.

Yo he realizado un tablero para mi materia de Economía I, se llama Decisiones Económicas,   te dejo el link para que lo visites, espero tus comentarios y sugerencias.

https://es.pinterest.com/marlene261211/decisiones-econ%C3%B3micas/

Mi experiencia en documento compartido DOCS

Google docs. nos sirve para compartir archivos con nuestros alumnos, compañeros docentes, en si con las personas con las que interactuamos para que puedan leerlos, añadir comentarios o información. Necesitamos tener una cuenta en Gmail y dar unos cuantos pasos sencillos, he encontrado un archivo PDF en el cual nos guía paso a paso para aprender a utilizarlo.  Solo dale click al link y estarás aprendiendo a utilizar esta herramienta.

https://uvigo20.wikispaces.com/file/view/creardocs.PDF

Es muy interesante el uso de las TICS en la docencia, esta herramienta me ha permitido conocer el trabajo colaborativo de forma sencilla y rápida mediante una dinámica educativa interesante, atractiva y fácil. Nuestros alumnos tienen habilidades con los software de Microsoft Office, por lo tanto estas  podrán ser utilizadas para desarrollar nuestros documentos con éxito.

 

Mi experiencia con start.me

Los marcadores sociales son herramientas utilizadas para poder clasificar  los recursos de la web más útiles, ordenarlas y tenerlas disponibles  para desarrollar nuestra labores en la internet. Regularmente buscamos información en la web una vez desarrollada la actividad de lectura y análisis cerramos la pagina y se nos olvida el lugar donde la  encontramos  y tenemos que volver a curar la información.

 

A mi en lo personal me ha pasado muy seguido,  y start.me  nos puede ayudar a mantener la información disponible sin saturar  nuestra pc y  ordenarla con las etiquetas que les asignemos para identificarlas apropiadamente.

 

 

 

 

 

Reflexión sobre el uso de START.ME en una clase basada en competencias.

 

Esta herramienta permite que organicemos la información  que será transmitida al alumno en la sesión de clases,  de esta forma la clase será dinámica y atractiva permitiendo tener en un solo medio todas las herramientas a utilizar, esto permite que el alumno mantenga su atención en los procesos de aprendizaje seleccionados para desarrollar sus atributos y habilidades.

 

Una de las ventajas que he logrado identificar al curar la información es determinar y clasificar la información, eligiendo los contenidos exactos que ayudaran al alumno a desarrollar la asignatura mediante los recursos  que ofrece la web educativos, determinando cuáles son los que deseamos compartirle a los estudiantes para realizar sus actividades académicas, eliminando la información que no cumple con nuestras expectativas

 

Comparto el enlace de mi trabajo en star.me al desarrollar una sesión de la materia de Economía 1, espero tus comentarios

 



 

 

 

 

 

 

 http://www.start.me/p/Wpv0O9/aplicas-la-economia-a-traves-de-la-toma-de-decisiones

 

 

 

 

Diferencias entre entornos personales y entornos virtuales de aprendizaje

Para lograr explicar este tema me apoye en el video de Jordi Ardell, Entornos Personales de Aprendizaje. Aquí les presento mis apuntes:

El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) : son todas aquellas herramientas, fuentes de información, actividades, que utilizan las personas para aprender mediante estrategias utilizando partes físicas o virtuales.

Lo componen 3 partes:

·Acceso o gestión de la información, conjunto de actividades, de herramientas recursos relacionados con, buscar, adquirir, gestionar la información

 

·Creación de información practicas herramientas y recursos modificar crear con distintos formatos y canales

 

· PLN relación con otros. red personal de aprendizaje son las herramientas que utilizamos para comunicarnos con otros

 

Consejos para desarrollar PLE

 

1. descubrir información relevante, buscando fuentes que nos aporten más cosas. Suscribiendo y recibiendo novedades

 

2. gestionar de manera colectiva y que nos permita etiquetar, manteniendo un registro de las cosas que podamos consultar más tarde curando la información

 

3. participar en la conversación con millones de personas y no ser simples espectadores: mira lo que he hecho, mira lo que he hallado, mira lo que se y mira como me siento. compartir información en twitter buscando gente interesante. Participar en redes sociales verticales interesantes buscando docentes que tengan los mismos intereses aprendemos más con la interacción con las personas.

 

4. compartir la información de nuestros talentos, logros en aula, mediante el uso de blogs ayudando a articular nuestra identidad online

 

5. analizar nuestro entorno personal de aprendizaje mediante una lista de cosas que hacemos en internet

Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA): Es un espacio educativo alojado en la web que permite tener una relación sincrónica y asincrónica con los estudiantes, mediante la utilización herramientas informáticas como las plataformas que permiten una interacción docente-estudiante y viceversa.

 

Ayuda a promover el aprendizaje significativo mediante el intercambio de conocimientos y experiencias pedagógicas, proporciona la oportunidad para desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje individual y colaborativo

 

Mi experiencia en padlet

Padlet es una pizarra virtual que nos permite organizar videos, imágenes, audios, presentaciones para compartir con nuestros alumnos de manera atractiva y fácil. Esta herramienta no es difícil de usar, con entusiasmo y dedicación seremos expertos en poco tiempo, les comparto este tutorial que encontré en la web, nos enseña paso a paso a realizar nuestro muro en el programa y nos ayudará a recordar lo aprendido para aplicarlo en nuestras aulas.   


 

https://www.youtube.com/watch?v=9pLDD5RwAGM
 

 Yo he realizado un muro de Economía 1, tomando en cuenta la información a trabajar en la primera sesión de clases de esta materia.  Me ayudo a organizar la información apropiada para mejorar el aprendizaje de mis  alumnos.  les comparto el link para que lo visiten y espero sus comentarios.

http://es.padlet.com/marlene124_9/economia2012b

Bienvenidos a mi Blog

 

Mi nombre es Marlene Patricia Vázquez Marín, soy licenciada en Comercio y Finanzas Internacionales, y ejerzo la docencia desde el 2009 en Colegio de Bachilleres de Tabasco, este blog fué creado para compartir nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje mediante las experiencias de docentes-alumnos.

Este espacio esta diseñado para mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje

He aprendido que en los últimos años la aplicación de la docencia ha tomado un giro distinto, centrándose de la enseñanza tradicional en donde la memorización formaba parte fundamental y el docente era un transmisor de conocimientos; a una educación centrada en el aprendizaje en donde se crearan los entornos adecuados para crear los ambientes necesarios para el aprendizaje.

La nueva reforma educativa propone el desarrollo de competencias en el alumno que se ven formadas por el querer saber, pensar, saber hacer, saber ser.

Para poder lograr el desarrollo de estas competencias genéricas y disciplinares es necesario desarrollar estrategias para la atención individual y personalizada del estudiante de la EMS, buscando su desarrollo académico y asegurando la conclusión de sus estudios medios superiores, el docente debe abatir mediante las tutorías el rezago, la reprobación y la deserción, buscando en todas sus formas el desarrollo integral del educando apoyándose en los procesos de aprendizaje, creando entornos de aprendizaje adecuados y apoyándose en el uso de las TICS para llevar a cabo un conjunto de acciones educativas que serán complementarias a la docencia frente a grupo.